本文作者：陈卫国；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在高职教育大众化推进过程中,教学质量成为人们最关心的话题,成为衡量办学水平的重要指标。教学质量监督评价体系的构建就显得尤为重要。本文根据高职教育的特点,结合高职教学质量监督与评价体系的现状,遵循实效性、可行性原则,提出构建多元的、系统的、可操作的高职教学质量监督评价体系。
【论文正文预览】：一、构建教学质量监督评价体系的必要性在我国,高职教育是高等教育从精英化教育向大众化教育推进的产物;作为一种新的高等教育形式,诸多方面还有待于进一步完善,但其发展却相当迅猛。这在一定程度上适应了经济社会发展对技术应用性人才的数量需求,另一方面则暴露和激化了高职
【文章分类号】：G712.4
【稿件关键词】：高职教育教学质量监督评价机制
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【稿件标题】：【构建党内监督体系】构建高职教学质量监督评价体系的思考
【作者单位】：宿迁市广播电视大学;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年06期
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【版权所有人】：陈卫国；

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