本文作者:曹雯梅;高素玲;郑贝贝;孙斌;成功正常投稿发表论文到《河南农业》2012年24期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:利用学生对教师教学效果的测评资料,采用多元统计分析中的聚类分析法,对教师教学质量进行分类研究,探索评估高职院校教师教学质量更为科学、合理的量化方法,以期为教师教学质量评估、优质课评定及教学管理的科学化提供理论依据。
【论文正文预览】:教师教学质量评估是实施教师教学质量监控的重要保障,是加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量的重要手段。由于影响评价的因素多,操作难度大,评估的信度难以保证,教学质量评估是一项复杂的工作。科学有效的评价方法有助于监控教学过程,从而优化教学环节,提高教学质量。
【文章分类号】:G712.4
【稿件关键词】:高职院校教学质量指标体系聚类分析
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【稿件标题】:[高职院校教师岗面试题论文]高职院校教师教学质量评估的聚类分析
【作者单位】:河南农业职业学院;
【发表期刊期数】:《
河南农业》2012年24期
【期刊简介】:《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,河南农业杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN41-1171/S,国际刊号:ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办,本刊为刊。自创......更多
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[高职院校教师岗面试题论文]高职院校教师教学质量评估的聚类分析
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