本文作者：王莉莉；曹麻茹；成功正常投稿发表论文到《建筑与文化》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：小学建筑作为学生的生活学习场所,其形成后的建筑空间潜移默化的影响了儿童的游戏行为,人性化游戏空间的设计不仅仅可以促进儿童的游戏发生与发展过程,同时也有可能决定了游戏类型,继而影响儿童的成长。所以小学建筑设计中室外游戏空间的人性化设计必将成为设计师日益重视的问题。
【论文正文预览】：1.引言随着小学的教学目的由以前的“教与学”变为促进学生的全面发展和身心的健康成长,“游戏”的作用在儿童成长和小学教育中的作用受到了人们的肯定。皮亚杰提出,游戏是儿童认识世界的实践活动。现在“游戏”不仅仅只是作为儿童的一种休闲时间的活动,更是被合理的引入到了
【文章分类号】：TU244.2
【稿件关键词】：游戏空间人性化小学建筑游戏行为外部空间
【参考文献】:

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【稿件标题】：【中小学校建筑设计规范】小学建筑游戏空间的人性化设计——从游戏的发展过程探讨建筑外部空间人性化设计
【作者单位】：湖南大学建筑学院;
【发表期刊期数】：《建筑与文化》2014年10期
【期刊简介】：《建筑与文化》杂志（以下简称杂志）是中国出版集团主管、国家新闻出版署批准的国家级社科类杂志，国内统一刊号:CN115058/Z，国际标准刊号：ISSN16724909，月刊，120页，全彩色铜版纸印刷。本刊主题鲜明，视角独特。对话政府高官、建筑大师、企业精英等权威人......更多建筑与文化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1300/)投稿信息
【版权所有人】：王莉莉；曹麻茹；

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