本文作者：付雪峰；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：化学是一门以实验为基础的学科,且化学知识点既多又分散,大量知识需要识记。鉴于化学学科这种特点,要想学好化学,就需要教师充分利用演示实验进行直观教学,让学生多参与实验,多做实验,以培养学生的动手能力、理解能力和学习化学的兴趣。本文对通过化学实验提高学生学习兴趣的问题做了探讨。
【论文正文预览】：化学是一门以实验为基础的学科。教师在教学过程中,如能充分利用演示实验或让学生自己动手实验,把化学知识由抽象变具体,由微观变宏观,无疑就为学生学习化学提供了有利平台,会使学生学到的化学知识更加牢固,同时也培养了学生的动手能力和理解能力。但从实际教学和学生程度来看
【文章分类号】：G633.8
【稿件关键词】：初中化学实验学习兴趣
【参考文献】:

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【稿件标题】：如何通过化学实验提高学生的学习兴趣
【作者单位】：河北赵县第五中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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