本文作者：常秀菊；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在传统的教育中,体育教材注重体育知识和体育技能的编排,重在向学生展示完整的体育知识体系,呈现出关注学科知识的特点。现行的体育教材,由过去的《体育》演变为《体育与健康》,从科目名称的变化,我们就能感受到学科关注点的变化,不仅注重体育学科知识教育,更加关注体育与健康之间的关系,关注体育对人类的精神影响,扩大了体育学习的外延,更加关注体育的社会意义。体育教材的变化表现体育教学中心发生本质的改变。教师有传统的注重学科知识向关注运动与健康转变,让高中体育教学充分发挥课程的促进作用,为学生的身心健康服务。
【论文正文预览】：留心高中体育教材变化,必定能感受到 髙中体育教学方向的变化,并体悟到教学改革的发展方向。现将自己的一点感受和体会进行总结,为今后改进体育课堂教学奠定基本的思想基础,也为体育教学改革奉献自己 的绵薄之力。 1从《体育》到《体育与健康》之变 在传统的教育中,体育教材注
【文章分类号】：G633.96
【稿件关键词】：体育教学改革大体育教学主题
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【稿件标题】：【改革开放的变化】从体育教材变化谈体育教学改革
【作者单位】：河北省唐山海港经济开发区王滩镇聂庄初级中学;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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