本文作者：马淑红；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正多媒体辅助教学,现在已走入课堂教学,它作为体现社会进步的一个重要突破口,已深入人心。它克服了传统教学中的缺陷和不足,特别对于生物教学帮助很大,它集文字、声音、图像、图形等多种传播媒介于一体,多方位、多途径向学生传递信息,对于生物中比较难以理解的抽象的概念、以丰富的形象,为师生提供生动活泼的人机交流。多媒体教学环境,较好地完成教与学、学与练的全过程,具有极佳的教学效果。
【论文正文预览】：多媒体辅助教学，现在己走入课堂教学，它作为体现社会进步的一个重要突破口，已深入人心。它克服了传统教学中的缺陷和不足，特别对于生物教学帮助很大，它集文字、声音、图像、图形等多种传播媒介于一体，多方位、多途径向学生传递信息，对于生物中比较难以理解的抽象的概
【文章分类号】：Q-4
【稿件关键词】：多媒体辅助教学多媒体教学环境生物教学生物课调动学生教师制作课件教学效果运用学生学习
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【稿件标题】：社会实践调查论文2000字浅谈生物课如何运用多媒体辅助教学
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2007年16期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
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