本文作者：沈倩超；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在21世纪全球经济一体化的发展格局中,市场竞争加剧,人才的竞争已成为各国综合实力竞争的焦点。为了适应社会对大学生应用能力的新要求,应运用柔性化教育,激活学生主观能动性,满足学生个性化发展的教育模式。80后大学生就业难、安居难、心理压力增大,遭遇社会意识形态等多方面的困扰。他们在现实当中遇到各种问题,情感与心态复杂多变,特别是不能适应新时期的社会环境变化;理想与现实的冲突,人际关系的处理,恋爱中的情感纠葛等。如何解决他们的心理障碍,教育他们以正常的心理去适应社会环境,预防身心疾病的发生,成为高等教育和国家发展中的一个不可忽略的重要课题。
【论文正文预览】：一、大学生心理柔性化的教育背景柔性化教育,是指以满足科技与经济社会发展不断变化和培养学生适应社会能力的,在教学计划、教学内容和教学方法上,具有较大的空间、灵活性和可持续发展的教育模式。当代大学生由于现实环境的变化,他们的理想、思维观念和行为也发生了很大的变化
【文章分类号】：G641
【稿件关键词】：大学生柔性化柔性化教育
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【稿件标题】：大学生心理问题研究|大学生心理柔性化教育的研究
【作者单位】：无锡江南大学太湖学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2010年16期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/854/)投稿信息
【版权所有人】：沈倩超；

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