本文作者：葛应萍；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在推进小学语文教学改革的过程中,出现了理念滞后、目标僵滞等问题,要转变此种情况,必须要在充分尊重学生学习实际,在创新理念,深化师生互动,从而推进小学语文新课程走向深入。
【论文正文预览】：随着小学语文课程改革的深入,出现了脱离教学现状盲目推进,拘泥普适理念淡却自身实际等现象,对于学生巩固知识、提升能力、建构体系带来了负面效应。因此,课改方向不断调整的今天,结合学生的认知特点与知识结构,针对小学语文课改的误区,提出针对性的解决对策,引导学生更乐于探
【文章分类号】：G623.2
【稿件关键词】：小学语文新课改误区应对措施
【参考文献】:

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【稿件标题】：【如何应对当前经济危机】当前小学语文新课改的主要误区及应对措施思考
【作者单位】：青海省湟中县鲁沙尔镇第二小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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