本文作者：郑坤；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高中化学教材中的学生实验以及演示实验,既有验证型的,又有探索型的;既有观察型的,又有操作型的。化学是一门"以实验为基础"的科学。化学实验教学是中学化学教学的重要组成部分,是化学教学的基石,是学生学习化学的能动的实践活动,是化学学科最现实、最形象、最生动、最有效的教学载体。学生在实验中积极地动脑动手,进行实验的研究和创新,掌握化学基本原理和基本技能。高考化学考试的特点是:更全,小,生活,考试,考试技巧,题量大,知识覆盖面广,能力考查比重增加教材知识测试。选择老师推荐的辅导资料,以前老师就建议由vcm仿真实验学习实验的,不知道你们用的是什么,还有就是养成建立错题集的习惯。另外,经常和同学们交流,探讨问题,要归纳清晰的知识结构。
【论文正文预览】：大家都知道,有疑问才会有思考,才会 有创新。在教学中充分发挥化学实验的设疑 功能,让学生解释实验现象,使所学知识问 题化、条理化,激发学生强烈的求知欲望, 使学生产生浓厚的学习兴趣,使学生大脑 处于有效的积极思维状态。教师在实验过程中设计一系列问题,并由浅入深,层层推
【文章分类号】：G633.8
【稿件关键词】：高中化学新课程实验教学兴趣
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【稿件标题】：【高中化学实验教学计划】浅析高中化学实验教学
【作者单位】：河北省乐亭县新寨高级中学;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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