本文作者：宗守云；成功正常投稿发表论文到《浙江工商大学学报》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正科学研究有两个目的,一是探索未知世界的奥秘,一是为了应用。语法研究自然也不例外。语法研究,首先就是要搞清楚语法现象是怎么回事,为什么是如此的结构而不是另外的结构,为什么用如此的表达而不用另外的表达,等等。语法研究当然也有实用价值,比如,语法的成果可以应用于对外汉语教学,也可应用于词典编纂,等等。应该说,语法研究和任何其他科学研究一样,都是既有理论意义,也有应用价值。本组稿件共收三篇文章。理论上,这三篇文章虽然选题各不相同,但都是在认知主义理论
【论文正文预览】：科学研究有两个目的,一是探索未知世界的奥秘,一是为了应用。语法研究自然也不例外。语法研究,首先就是要搞清楚语法现象是怎么回事,为什么是如此的结构而不是另外的结构,为什么用如此的表达而不用另外的表达,等等。语法研究当然也有实用价值,比如,语法的成果可以应用于对外汉
【文章分类号】：H146
【稿件关键词】：认知主义;语法研究;对外汉语教学;汉语语法;语法现象;词典编纂;词法范畴;句法范畴;词汇化;历时发展;
【参考文献】:

• 周国辉,龚卫东,陈忠华;话语分析中的“世界”理论[J];天津外国语学院学报;2004年05期
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• 张国艳;;儿童语言获得的理论解释[J];甘肃科技纵横;2009年02期
• 邵党喜;语言迁移:从行为主义框架到认知心理学框架[J];西安电子科技大学学报(社会科学版);2003年01期
• 郎天万,蒋勇;概念结构与语篇分析[J];四川外语学院学报;1999年02期
• 郭翠;第二语言习得中的语言迁移研究[J];天津外国语学院学报;2001年02期
• 施兵;;叶斯泊森语言观评析[J];长沙大学学报;2006年06期
• 施兵;;叶斯泊森语言观评析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年05期
• 唐永川;;建构主义理论对少数民族汉语教学的借鉴和启示[J];教学与管理;2008年33期
• 王薇;一个基于连通主义的二语习得认知过程模型[J];语言教学与研究;2004年05期
• 郑丽娇;行为主义与认知主义学习理论在外语教学中的融合研究[D];西北大学;2008年
• 陈惠军;从社会语言学的角度看语言迁移[D];武汉理工大学;2006年
• 杨璇;词汇关系的典型效应及其认知理据[D];武汉理工大学;2006年
• 任永军;现代汉语空间维度词语义分析[D];延边大学;2000年
• 林继瑶;对外汉语教学话语构建研究[D];辽宁师范大学;2011年
• 李春琳;多义词意义范畴的概念化——EYE的个案研究[D];湖南师范大学;2004年
• 赵飞;语言符号的任意性与象似性[D];北京外国语大学;2005年
• 牟道玉;汉语方位词“里”、“外”的语义认知与教学对策[D];山东大学;2013年
• 朱红玉;基于汉语国际推广的网络汉语学习资源研究[D];山东大学;2012年
• 易鑫;俄汉空间指示语对比研究[D];湖南师范大学;2012年

【稿件标题】：“认知主义视界的汉语语法”专题研究
【作者单位】：上海师范大学人文与传播学院;
【发表期刊期数】：《浙江工商大学学报》2014年05期
【期刊简介】：《浙江工商大学学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，浙江工商大学学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN33-1337/C，国际刊号：ISSN1009-1505。浙江工商大学学报杂志社由浙江省教育厅主管、浙江工商大学主办，本......更多浙江工商大学学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10486/)投稿信息
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