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期刊名称：教师教育研究
英文名称：Teacher Education Research
主办单位：北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出刊周期：双月
出版 地：北京市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：2-418
创刊时间：1989
国际标准刊号：1672-5905
国内统一刊号：11-5147/G4
教师教育研究被以下数据库收录：
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式：
地址：北京新街口外大街19号北京师范大学内
电话：010-58807942;
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教师教育研究杂志主要栏目：
新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究。
教师教育研究杂志常见论文发表范例：
1.教师教育中的理解与视域融合 苏尚锋;张景斌;
2.幼儿园教师教育的中职时代应该淡出 步社民;
3.教师领导的理念及其实现 钟晨音;徐长江;
4.我国教师实践性知识研究十年:回顾与反思 刘旭东;吴银银;
5.基于课堂观察技术的免费师范生研究型教育实习模式初探 马健生;
6.新建本科院校加强青年教师教学能力建设的思考 束仁龙;
7.教材、教学与教师之间的关系——论课堂教学中教师的中介作用
8.职前教师教育研习类课程开发与实施的探索与反思 罗晓杰;谢利民;
9.教师专业能力自评分层命题的求证 高翔;
10.教师心理所有权量表的编制与施测 尤玉钿;龙君伟;曹科岩;
11.在个人意愿与公共意志之间:免费师范生毕业意愿调查研究 冯婉桢;
12.西部农村中小学教师质量及其影响因素的实证分析 陈纯槿;胡咏梅;
13.中学数学教师的教师知识来源的调查研究 韩继伟;马云鹏;赵冬臣;
14.美国大学教师职业的现代转型 易红郡;
15.美国公立中小学教师退出标准的走向及启示 吕敏霞;
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