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期刊名称：教育研究
英文名称：Educational Research
主办单位：中央教育科学研究所
出刊周期：月刊
出版 地：北京市
语言种类：中文
开本尺寸：16开
邮发代号：2-277
创刊时间：1979
国际标准刊号：1002-5731
国内统一刊号：11-1281/G4
复合影响因子：3.960
综合影响因子：1.758
教育研究被以下数据库收录：
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊： 年
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
社科双效期刊
教育研究杂志主要栏目：
教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章
教育研究编辑部联系方式：
电话：010-82014985 62011873
教育研究杂志常见论文发表范例：
1、从新民主主义教育到社会主义教育——纪念中国共产党成立90周年 顾明远;
2、中国共产党教育理论的科学内涵与基本特征 方晓东;陈金芳;
3、产学研协同创新的战略意义和政策走向 张力;
4、农村学校布局调整的十年走势与政策议题 邬志辉;史宁中;
5、对农村中小学闲置校园校舍利用的若干思考 时可;张娜;
6、我国民办高等教育的区域差异及影响因素分析 方芳;钟秉林;
7、中国民办高校如何走出办学水平不高的困境——经费来源结构的视角 陈武元;
8、从战略高度提升教育研究质量——基于2010年全国教育科学规划课题成果鉴定的实证分析
9、公共教育服务体制创新:治理的视角 蒲蕊;
10、我国政府与高校的组织内契约关系探索——基于组织经济学视角的分析 刘亚荣;
11、情感:情境教育理论构建的命脉 李吉林;
12、代课教师:合理存在还是应该清退——兼论代课教师规范管理制度 安雪慧;丁维莉;
13、教师教育重心后移:动因与走向 孟旭;樊香兰;
14、英语教师培训“新图”(NUMAP)模式研究 官群;
15、课程目标:理解的视角——以有理数乘法运算为例 巩子坤;
16、差异事件教学的角色定位与发展策略 裘指挥;张丽;
17、日本国家级教育政策研究机构的改革与职能定位——基于日本国立教育政策研究所的分析
18、日本教师专业化发展:沿革及特征 石连海;
19、读《〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉解读》有感 李希贵;
20、他山之石 可以攻玉——评《日本学习借鉴外国教育之研究》 刘立德;
教育研究更多简介：
《比较教育研究》于1961年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者，教育决策和管理者，各级各类教师，大专院校学生和广大关心教育的各届人士。
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