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期刊名称：化学教育
英文名称：Journal of Chemical Education
主办单位：中国化学会
出刊周期：月刊
出版 地：北京市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：2-106
创刊时间：1980
国际标准刊号：1003-3807
国内统一刊号：11-1923/O6
复合影响因子：0.305
综合影响因子：0.107
化学教育被以下数据库收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
核心期刊： 年
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(1992)
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化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育
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化学教育杂志常见论文发表范例：
1、高中化学精品课程建设的研究与探索
摘要：高中化学精品课程是优质高效、具有很强实践性的示范课程,其核心内涵是让学生"用最有效的方式学习最有用的化学"。在实践基础上探讨精品课程的内涵、构成要素、建设模式、教师队伍培养、教学与评价的优化、问题与对策、收获与反思等,为共建共享优质课程资源、提升教师教学能力、提高化学教学质量、深入可持续推进基础教育化学课程改革探索新途径。
2、新课程背景下化学课堂教学评价体系的探索与思考
摘要：基于化学新课程背景,研讨了化学课堂教学评价的基本理念和功能,并结合教学实际对新课程背景下化学课堂教学评价体系的构建进行了探索,同时针对当前课堂教学评价实施的现状提出了几点建议。
3、高中化学教学中发挥教育评价功能的探究
摘要：当前高中化学教学中,教育评价是一个薄弱环节,主要原因是人们对新课程教育评价的精神和要求认识不足。认真学习新课标教育评价的精神和要求,加强在课堂教学、习题教学、纸笔测验和活动表现中发挥教育评价功能的研究,是新课程教学改革的当务之急。
4、初中生撰写化学小论文活动的价值探析
摘要：初中生撰写化学小论文活动近年来开展颇多,针对徐州市一些学校的此项活动进行了调查和分析,发现初中生参加撰写化学小论文活动很有必要。
5、大学与中学化学教育衔接问题的研究
摘要：针对进入大学化学专业学习的新生所暴露出来的问题,结合中学和大学培养目标、教学方式和教育改革的特点,对大学与中学化学教育脱节的现象进行了分析,并就加强教育衔接的问题提出了相应的举措。
化学教育更多简介：
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
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