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现代语文

现代语文是国家正规合法期刊,本站和现代语文杂志社官方有资深合作关系。【本站内部绿色通道快速论文发表投稿!】现代语文是国家新闻出版总署正式批准公开发行优秀期刊,现代语文是经国家新闻出版署批准,现代语文编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。现代语文杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格,其编辑出版的中国金融电脑刊物在业内享有较高的声誉。

 

期刊名称:现代语文

现代语文更多简介:

现代语文最新成功发表案例:

  • 理论经纬
  • (4)须要调整当前语文课的关注视角——盘点十年课改,呼唤优质课堂 古晓君
  • (8)演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用 江肇钦
  • (13)初中语文综合性学习教学模式摭谈 胡遇晖
  • (15)简论《前方》教学内容的有效确定 邢佳琪
  • (18)行为导向教学法在中职应用文写作教学中的运用 黄洁珊
  • (21)关于如何提高高职学生语文相关能力的探索与研究 何溯源
  • (22)借鉴杜郎口教学模式 构建语文高效课堂 蒋朝军
  • (25)谈谈大学语文专题式教学 刘亚莉
  • (27)语文尝试学习的实践路径及价值——以刘金玉老师执教《老王》为例 李洪举
  • (30)农村中学语文课堂绽放“创新之花”——学习安吉县昆铜中学课堂教学改革有感 杨爱萍
  • (33)浅谈教学中语文创新能力的培养 寇恒香
  • (34)课改以来高中文言文教学与评价脱节的理论研究 干芳洁
  • (36)浅谈新形势下加强高职语文教学的重要意义 王彥杰
  • 备教导航
  • (38)《先秦诸子选读》教学中的人文关怀 庞勇
  • (39)《论语》串读 吴永福
  • (41)浅谈初中语文“自读课文”的教学 高玲燕
  • (42)语文课堂提问反馈的误区与对策 史理忠
  • (46)品读拨情弦 教中始得味 马飞
  • (49)畅情山水,遗世优游——也说曾皙的志向 于吉东
  • (51)古典诗歌中的“深愁”与“浅恨” 苏惠芳
  • (54)试论古典诗文中“互文”手法的甄别与译解——以“并耕而食,饔飧而治”为例 唐锋卢 尚延联
  • (56)对农村初中“小班化”语文教学课后作业设计的探索 吴跃华
  • (57)《越人歌》赏析 任海燕
  • (59)小说赏析刍议 王克振
  • (60)浅谈高中语文课文分析切入策略 顾莹莹
  • (62)论高中诗词鉴赏教学 徐梅芳
  • (64)例说小说教学的着眼点 唐蕴玉
  • (67)以诗歌为载体构建学生的言语智慧 蔡伟飞
  • (68)《故都的秋》“秋日胜果图”一解 张婷 张文浩
  • (70)揭开“桃源人”神秘的面纱 何文斌
  • (72)举一纲而万目张,解一卷而众篇明 陈秀鹏
  • (74)千载此情同皎洁,万古美文共欣赏——从“赤壁三咏”看苏轼与月的结缘 陈琼
  • (76)中职语文综合实践活动课设计初探 刘松明
  • (78)浅谈文言文的两种探究教学法 嵇素贞
  • (80)语文无处不飞歌 陈佳
  • (82)初中语文课堂教学实践的浅思 许朝武
  • (83)对初中语文教学中“留白”的思考 谢春富
  • (85)巧用批注式点评 提高学生解读文本能力 盛祥
  • (86)用激情点燃语文课堂 董艳侠
  • (88)农村初中语文课堂学法指导浅探 白孝伟
  • (90)谈听课的重要性 江晓霞
  • (91)优化初中语文教学之我见 陈小娟
  • (93)语文教学异向精神培养探究 楚发元
  • (94)让信息技术美化文学社的点滴生活 何祥 何平
  • (96)语文美育教学的误区举隅 李琳
  • (97)语文课堂教学的根本——“活” 苗歌
  • (99)浅谈向课堂教学要效率 李森
  • (100)预设学生是教学的起点 林凤如
  • (102)语文课堂——幸福从这里起航 陈玉琴
  • (103)分类指导 培养兴趣——初中语文教学之我见 陈繁东
  • 阅读教学
  • (105)请不要忽视学生的期待视野 马晓萍
  • (107)表演在语文阅读教学中的应用 蓝曦
  • (109)中学语文自主阅读的实施策略 严强
  • (111)初中语文阅读教学的课前课后 王慧敏
  • (113)关于如何提高阅读教学课堂的有效性的思考 黄小华
  • (115)浅论诵读对中学生语言流能力培养的作用 杨宏
  • (118)语文阅读教学要变“传话”为“对话” 杨运发
  • (119)在语文阅读教学中如何利用文本培养学生情感 关海燕
  • 写作教学
  • (121)想象思维活动在写作中的具体表现 万学贵 刘艳丽
  • (123)对高中语文作文有效教学的思考 陈磊
  • (125)作文教学应关注学生“读者意识”的培养——以一堂初中作文复习课为例 陈雅风
  • (127)中学生议论文分论点设置常见错误分析 张文颖
  • (129)浅谈高中作文语言的技法点拨 石正茂
  • (130)浅谈记叙文病文修改及对策研究 洪丽芬
  • (133)例谈写作内容的个性化 司芙榕
  • (134)仿写:引领学生迈入作文成功之路 刘雪梅
  • (136)指导学生用“专题引申法”作文 刘迎波
  • (138)浅议初中新课程标准下的作文教学 余健群
  • 教材课程
  • (140)《木兰辞》中的几处注释商榷 赵丽萍 刘精盛
  • (141)从教育实践中看新课程改革 龙君
  • (144)让语文教学返于自然之色 冯小平
  • (145)高职学前教育专业项目化课程改革探索与实践——以大学语文课程为例 何英
  • (147)结合乡土特色优化作文教学策略初探 张益永
  • (149)贵州省高中语文选修课实施现状及对策研究——以遵义市为例 廖颖 王焱
  • 考试与素质教育研究
  • (151)“体味”让高考文言文实词复习更有效 毛春芬
  • (153)目标教学法在中考语文复习课中的运用 杨西妙
  • (154)高考诗歌鉴赏之国仇家恨型诗歌鉴赏探析 雍斌
  • (156)浅谈高考诗歌鉴赏复习 叶敏
  • (158)“问题学生”转化的探索与实践 周维勇
  • (F0002)杏坛学人风采
  • (F0004)醉花 冰虹


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