湖南师范大学教育科学学报

湖南师范大学教育科学学报更多简介：

湖南师范大学教育科学学报最新成功发表案例：

• 教师教育研究
• (5)教学机智：教师即席而作的创造艺术 王卫华
• (10)教学责任：内涵、冲突及其实现 刘智成
• (15)《论语》的写作与教师存在之困厄 曹永国
• (21)对教师胜任力建模中＂绩优＂标准的思考 李晔 卢静怡 鲁铱
• (25)批评话语分析方法在教师教学观念研究中的实践运用 李月 陈旭远
• (31)视频案例教学在教师教育领域中的实践与创新 肖善香 吴素萍 高建鸿
• 教育原理
• (34)现时代教育精神的理性分析 李长伟
• (41)社会转型时期学校变革的价值取向 张雷
• (45)问题与责任＂：极化＂社会中的义务教育 吴亮奎
• (50)中西方人生智慧与教育价值的提升 孙俊三 吴雪琴
• 教育史
• (55)告别夏楚二物：中国教育废除体罚的百年努力及论争 张礼永
• (60)陶行知教育思想与后现代主义：关联与差异 刘晓波
• (64)试论张载的儿童教育思想 田建荣
• (69)论周敦颐《通书》的师道观 邓武蓉
• (72)李达早期马克思主义教育思想特点论析 任向阳 李斯
• 比较教育
• (75)＂阻尼振动＂模型下美国20世纪课程哲学流派分析 刘徐湘 张孟
• (81)从历史研究到调查实证——20世纪初美国教育研究范式的转型及思考 周红安 杨汉麟
• (87)现代大学制度理论的历史性分析 王长乐 艾燕娟
• (93)国内外专业学位硕士研究生培养模式研究比较 杨震
• (98)农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求及对策研究——以湖南省为例 杨莉君 胡洁琼
• (103)幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略——基于《幼儿园教师专业标准》的思考 徐丽玲
• (107)地方教育行政体制创新的现状与问题——基于两届＂地方教育制度创新奖＂的案例分析 曲正伟
• (112)构建教育矛盾纠纷第三方调解机制的难点探析 李红雁
• (116)美国芝加哥大学对外汉语教学＂第二课堂＂考察与思考——基于跨文化交际目标 杨洁
• (120)课堂教学叙事与话语体系创新——以高校思政课教学为例 谌林
• (125)网络时空中学习共同体的教学论阐释 张青 黄秀兰
• 无
• (F0002)课堂比课程更重要 张传燧
• (F0003)知识·思维·精神——《古代汉语》教材编写后记 蒋冀骋

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