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新课程导学

新课程导学是国家正规合法期刊,本站和新课程导学杂志社官方有资深合作关系。【本站内部绿色通道快速论文发表投稿!】新课程导学是国家新闻出版总署正式批准公开发行优秀期刊,新课程导学是经国家新闻出版署批准,新课程导学编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。新课程导学杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格,其编辑出版的中国金融电脑刊物在业内享有较高的声誉。

期刊名称:新课程导学
主办单位:贵州人民出版社
出刊周期:旬刊
出版地:贵州省贵阳市
语言种类:中文
开本尺寸:大16开
邮发代号:66-75
创刊时间:2008
国际标准刊号:1673-9582
国内统一刊号:52-1148/G4
主编:夏昆
主任:执行主编 董仕杰
电子邮件:kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)、kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)
定价:6元/期

新课程导学被以下数据库收录:
国家新闻出版总署收录
中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
期刊荣誉:
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊

新课程导学杂志期刊简介:
新课程导学创刊于1979年,是由贵州人民出版社(贵州省教科所协办)主办的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。办刊宗旨:积极配合和推动新课程教学改革,为广大初中学生提供最快捷的课改信息、最新颖的测试题型、最权威的专家指导、最有效的学习方法、最实用的解题技巧,最终实现学生全面能力的培养。办刊定位:始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则,在注重素质教育和综合能力培养的同时,更注重对学生实际学习能力的指导与训练,特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。

新课程导学杂志主要栏目:
主要栏目:教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究.

新课程导学编辑部投稿联系方式:
地址:贵阳市中华北路289号
邮政编码:550001
电话:0851-6839719

新课程导学杂志社已发表论文目录:
1、 体验美术课中的乐趣 朱剑钢;
2、 提高作业讲评效率的策略 周飞;
3、 美育在散文教学中的嫁接 余飞燕;
4、 浅谈钢琴学习中好习惯的养成 林伟伟;
5、 美术教学中的琐事所引发的思考 吴淑华;
6、 美术“图像”在知识教学中的运用 张锋;
7、 中考政治开卷考试的意义与对策 毛乐军;
8、 改进教学方法,应对政治开卷考试 陈登学;
9、 浅谈职业教育物理教学中的素质教育 王华;
10、 小学美术课程中的儿童画教学初探 冯素云;
11、 探寻思品课堂症结 呼唤理性回归 孙启国;
12、 对巩固新课程改革的教学制度重建之管窥 朱良;
13、 建构数学和生活意境相融合的数学教育形态 封福洪;
14、 民族高中要肩负起传播民族文化的历史使命 杨承广;
15、 在新课程历史教学中提高学生的课堂参与度 叶剑祥;

新课程导学更多简介:

新课程导学最新成功发表案例:

  • 教育热点与争鸣
  • (1)从数学天才到“问题学生”——对一位“特殊学生”的观察研究 陈庆文
  • (3)用真诚和关爱叩开孩子心灵——一起德育案例引起的反思和感悟 王琳
  • 教育管理与评价
  • (5)高职院校班主任工作浅谈 杨彬
  • (6)多提问,少批评,忌哆唆——班主任工作经验谈 郑婉丽
  • (7)如何关爱学困生 胡吉会
  • (8)浅谈新课标下如何评课 张永胜
  • (9)偏爱 扼杀学生健康成长的利刃 吴达淑
  • 信息技术与教育
  • (10)中学课堂多媒体教学的反思与应对策略 罗明贯
  • (11)刍议数学教学中现代信息技术的有效应用 黎兴贵
  • 艺术教育与美育
  • (12)利用多媒体培养学生审美感知的教学策略 杨原明
  • (13)让学生感悟“凝固音乐”的魅力——苏教版五年级上册《莫高窟》第二课时教学设计 李建芹
  • 思想政治与德育
  • (15)浅议思想品德教学中学生自主学习能力的培养 耿淑娟
  • 课程改革与创新
  • (16)创新教育需要给教师松绑 谢学专
  • (18)利用质疑问难,实践缘生而动的引领 田红梅
  • (19)以简驭繁 轻松驾驭语文课堂 林丽蓉
  • (20)从生活中找“米”——谈中学语文作文教学 杨娟
  • (21)识字教学的一“激”二“用” 陈钦
  • (22)利用情感培养,提高数学课堂教学的有效性 江雪香
  • (23)新课程背景下学生数学学习方式的转变策略 潘美玲
  • (24)新课程数学教学方式的几个特征 胡坤宪
  • (25)关于高中数学分层教学的探析 黄彩仁
  • (26)培养学生数学创新能力之我见 朱香慧
  • (27)数学探究性学习策略探析 陈文英
  • (28)构造法证明不等式例谈 刘永华
  • (29)数学教学要重视联系生活实际 蓝耀辉
  • (30)高中物理“分层次教学”的实践与体会 汪维成
  • (31)转变教学观念 实施成功教育 卢飞
  • (32)分析高一化学教学现状,谈自主学习教学策略 俞优芳
  • (33)高中化学教学中如何培养学生合作精神 宋平
  • (34)探究式教学方法在高中数学课堂的应用探讨 李晓波
  • (35)九年级化学新课程课堂教学探究 肖利辉
  • (36)生物课教学如何让学生成为学习的主人 王美芹
  • (37)浅谈新课程理念下的初中化学探究教学 甘正军
  • (38)浅议研究性学习与地理课堂教学的整合 米筱军
  • 教材教学与研究
  • (39)关于新课程下的模式化教学的思考 杨正录
  • (40)高中生怎样选择课外阅读书籍 刘改华
  • (41)情境教学在初中语文课堂的应用 崔利梅
  • (42)就作文教学谈教法 陈元国
  • (43)丰富识字方法,感悟汉字魅力 王聪晓
  • (44)我是这样教学生背诵古文的 崔华东
  • (45)如何让学生对语文学习感兴趣 张升林
  • (46)如何提高学生的写作兴趣 王广仁
  • (47)浅谈激发学生学习语文的兴趣 缪志军
  • (48)指导学生学好数学的主要方法 郑泽洪
  • (49)一类一元二次方程的简便解法 陈会英
  • (50)浅谈发展学生求异思维的策略 陈波
  • (51)数学应用题教学分析 周洪波
  • (52)例谈函数解析式的五种求解方法 毛光富
  • (53)培养数学学习兴趣 提高课堂教学效益 胡晓苓
  • (54)化学用语宜规范化 赵萍
  • (55)概念图在高二生物学业测试复习中的应用 王礼军
  • (56)非智力因素在英语课堂教学中的应用 胡丽平
  • (57)如何让初中英语课生动而有效 李德芹
  • (58)初三学生历史课堂阅读能力的培养与训练 董凤玲
  • (59)浅议小学英语家庭作业的布置 王兆霞
  • (60)地理教学中的自我反思 杨知进
  • (61)新课程背景下中学地理教师应该具备的素养 朱从清
  • (62)抓时机,创情境,突破教学难点 王树宏


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