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教育文化论坛

教育文化论坛是国家正规合法期刊,本站和教育文化论坛杂志社官方有资深合作关系。【本站内部绿色通道快速论文发表投稿!】教育文化论坛是国家新闻出版总署正式批准公开发行优秀期刊,教育文化论坛是经国家新闻出版署批准,教育文化论坛编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。教育文化论坛杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格,其编辑出版的中国金融电脑刊物在业内享有较高的声誉。

期刊名称:教育文化论坛
主办单位:贵州大学
出刊周期:双月
出版地:贵州省贵阳市
语言种类:中文
开本尺寸:16开
邮发代号:66-80
创刊时间:2009
国际标准刊号:1674-7615
国内统一刊号:52-5031/G4
主编:封孝伦
电子邮件:kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)
定价:10元/期

教育文化论坛被以下数据库收录:
国家新闻出版总署收录
中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
期刊荣誉:
贵州省学术理论类二级期刊

教育文化论坛杂志期刊简介:
教育文化论坛的开办,既可为贵州各教育文化单位、相关学者提供学术成果、实践经验、先进教育文化模式交流、展示的平台,又可面向国内外专家学者与实务工作者,积极传播优秀教育文化,推荐优秀的学术研究成果和成功的、有创建性的经验模式。本刊坚持学术性、教育性、文化性、民族性和地方性,主要刊载和发表与教育文化有关的名家专题讲座、学术论文、调查报告、学术动态与评价;教育与文化实践和经验等方面的具有创建新、前沿性、资料性、信息性、经验性、服务性的文稿。坚持以马列主义、马泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,为贵州大学以及省内各级各类高等学校的教学、研究、学科建设、服务管理、实践服务,为地方经济发展、社会进步服务,为促进和推动教育文化事业以及人的全面发展服务。

教育文化论坛杂志主要栏目:
主要栏目:家论坛、理论研究、学术争鸣、区域教育文化纵横、经验推荐、动态信息。

教育文化论坛编辑部投稿联系方式:
地  址:贵阳花溪贵州大学学报编辑部
邮政编码:550025
电  话:0851-3621708

教育文化论坛杂志社已发表论文目录:
1、思维导图与学习吴敬生
2、人文科学方法论彭兆荣
3、韩非子与文化虚无主义程强
4、列宁早期思想政治教育的特点柳丽
5、也论当代中国美术中的文化失缺余永
6、钱伟长“四个拆除”教育思想的现实意义凌成树
7、论新时期高校统战工作的地位和作用任钢建;梁恒贵
8、从Lakoff的“道德政治”看中国的软实力外交贺梦依
9、基于文化自觉的高师儿童文学教学中的人文教育孙建国
10、经济全球化背景下民族文化根脉的“种植与保护”罗丹阳
11、绩效问责:美国教育质量国家标准的发展趋势及启示王晓燕
12、新建地方本科院校制度创新的探索及路径选择曾羽;杨文富
13、传统儒家教育哲学的当代审思——基于刘基教育思想的思考张宏敏
14、客家教育文化的多元性探讨——以世界客都梅州为例何尚武;侯秋霞
15、我国高校学生职业生涯教育工作的困境及突破——加拿大麦克马斯特大学学生事务工作给予的启示黄文军

教育文化论坛更多简介:
《教育文化论坛》坚持学术性、教育性、文化性、民族性和地方性,主要刊载和发表与教育文化有关的名家专题讲座、学术论文、调查报告、学术动态与评价;教育与文化实践和经验等方面的具有创建新、前沿性、资料性、信息性、经验性、服务性的文稿。

教育文化论坛最新成功发表案例:

  • 名家论坛
  • (1)增强文化兴校的规划意识 王继华
  • (4)教育与社会的改造——知识权力与政治权利的叙事 毕世响
  • 理论探索
  • (10)儒家思想与当代大学生形象塑造——孔子、孟子、荀子和朱子的相关言论探析 王灿
  • (15)论张之洞教育思想的特色 魏登云
  • (19)道尔顿制在中国的文化反思 陈祥龙
  • (23)文化发展繁荣基本诉求与内容管见 曾铁
  • (28)论多元文化背景下高校意识形态安全建设 植凤英
  • (32)高校素质教育与创新人才培养模式研究 张旭东 钟福祖
  • (37)“根”之教育——谈乡土文化教育与地方民俗传承 郑伟斌
  • (40)新时期农村教育资源现状的剖析与对策 顾丽敏
  • (43)思政教育与古代文学无缝衔接的探讨 杨丽彦
  • (46)多彩贵州少数民族传统体育文化透视 曹蔚
  • (50)“黎从榕”地区侗族音乐整体性保护探索 龙佑铭
  • (54)成长小组对大学生思想政治教育的启示 蒋红霞
  • (57)环境色彩、嗅觉、免疫反应物与运动员心理研究——以贵州省红枫湖水上基地皮划艇运动员为例 刘郁
  • (63)从民俗文化视野中透视民族个性的哲学意义 杨庆黎
  • (66)论西南地区阳戏的传播途径 吴电雷
  • (72)TRIZ理论视域下新教师专业成长——基于地方教学型本科院校 谢泳涓 潘中田
  • (76)影响英语专业二年级学生英语写作表达的认知因素先导研究 李炳林 王景洁
  • (81)高校档案纳入校园文化建设探讨——以贵州大学为例 刘敏 张家玲
  • 学术争鸣
  • (84)高校心理学教学方法改革实践的理论解析与选择原则 张海钟
  • (90)“985工程”大学理工科院校英语专业人才培养模式探讨 周建新
  • 教学教改天地
  • (95)论语文课堂中的民俗文化教学策略 臧胜楠
  • (100)《普通昆虫学》实践教学的改革与探索 廖启荣 郭建军 宋琼章
  • (103)“国培计划”与贵州农村初中历史课程改革 廖光珍 刘莲芬
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  • (118)重入“祖荫”:客家宗祠助推教育的文化资本探析 周云水
  • (125)梅州的客家民俗与女子教育 钟晋兰
  • (131)“声教南暨”——新加坡客属应新小学史略 罗爱花
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  • (136)上海今年所有中小学幼儿园将实现远程联网管理
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  • (F0002)梅州的教育文化
  • (F0003)《教育文化论坛》“区域教育文化纵横”栏目征稿、组稿启事
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