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期刊名称：现代中小学教育
英文名称：Modern Primary and Secondary Education
主办单位：东北师范大学;国家基础教育实验中心
出刊周期：月刊
出版地：吉林省长春市
语言种类：中文
开本尺寸：16开
邮发代号：12-164
创刊时间：1985
国际标准刊号：1002-1477
国内统一刊号：22-1096/G4
复合影响因子：0.221
综合影响因子：0.078
主编：盛连喜
电子邮件：kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)
定价：8元/期
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期刊荣誉：
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
现代中小学教育杂志期刊简介：
现代中小学教育是教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。现代中小学教育始终以刊物质量为中心，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办刊方向，认真贯彻执行党和国家的教育方针和出版方针，紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。以提高中小学教师和基础教育管理工作者的理论水平与科研能力、促进中小学教育教学质量提高、繁荣我国的文化教育事业为宗旨。牢固地树立起“出精品，创名刊”意识，确立了以质量求生存，以特色求发展的办刊方略，形成了与时俱进，开拓创新的办刊新局面。现代中小学教育物坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合，及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究，注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色，风格即立足基础教育实际，理论联系实际，既有学术理论深度，又有实用性。特色就是探讨理论，反映最新政策导向、理论前沿；侧重教学，指导教研；透视热点，关注教改新动向；突出应用性，操作可行。现代中小学教育以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。
现代中小学教育杂志主要栏目：
主要栏目：教育改革、德育探索、课程开发与研究、教学论坛、课堂教学、各科教学教法、教育心理、班主任工作。
现代中小学教育编辑部投稿联系方式：
地址：长春市人民大街5268号
邮政编码：130024
电话：0431-85099326；85098396
现代中小学教育杂志社已发表论文目录：
1、科学探究有效开展的策略王瑛
2、学校课程规划的框架建构徐高虹
3、课外阅读校本化的思考与实践郑春
4、例谈从文本教材中挖掘练笔素材侯方
5、普高语文教学减负增效的宏观思考刘有斌
6、探析学生科学探究过程技能的培养罗敏玲
7、儿童入学准备课程开发的实践与探索韩秀珍
8、语文课程标准的超前性及在实施中的调整杨泉良
9、动态生成教学:初中科学有效课堂的应然选择周建秋
10、小学国学校本课程课堂教学实效性初探王浩;徐冰冰
11、利用《弟子规》进行有效的品行教育石晓妍;汪宗言
12、融传统文化于小学美术教学的实践与思考张瑾;解红宇
13、新疆南疆地区基础教育多元文化课程建构骆诗政;刘玉杰
14、探究科技创新实践活动方法 优化综合实践活动课程途径王永芬;何平
15、学生发展性评价的实践探索——以“国学经典诵读”课程评价为例王群;田立君
现代中小学教育更多简介：
本刊由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的国家级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。设有教育改革、德充探索、课堂教学改革与实验、课程研究、各科教材教法探析、教学疑难释解、考试方略、心理健康、管理与评价、教师园地、课题之窗、特色学校等。
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