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期刊名称：中小学数学
主办单位：中国教育学会
出刊周期：月刊
出版地：北京市
语言种类：中文
开本尺寸：16开
邮发代号：2-221
创刊时间：2008
国际标准刊号：1006-3439
国内统一刊号：11-5425/O1
主编：章建跃
电子邮件：kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)
定价：6元/期
中小学数学被以下数据库收录：
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期刊荣誉：
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
中小学数学杂志期刊简介：
中小学数学创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
中小学数学杂志主要栏目：
主要栏目：理论与实践、调查与研究、教学设计、课堂教学研究、高考研究、模块测试与评价、观点与争鸣、解题研究、数学史话、编后漫语等栏目。
中小学数学编辑部投稿联系方式：
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邮编：100048
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中小学数学杂志社已发表论文目录：
1、数学教学不是告诉教学 董海涛;
2、研究章引言 上好起始课 陶维林;
3、浅谈基本事件的教学处理 鲁林富;
4、谈教材中的基本事件的处理 张唯一;
5、及时捕捉灵感 适时倡导探究 李宏基;
6、有关几何概型教学的两点体会 罗建宇;
7、培养学生创新意识的几点做法 谭承敏;
8、例谈提高数学教学效益的策略 赵绪昌;
9、漫谈高中“统计”章起始课的教学 王嵘;
10、关于提高社会公众统计素质的思考 李勇;
11、高中数学教学设计中的多向对话 董诗林;
12、高中生数学综合运用能力的实践研究 徐晓芳;
13、提高高三艺术生数学成绩的几点做法 李瑛华;
14、进行分割逼近活动 归纳数列极限概念 谢发超;
15、挖掘非常规思路的根源 提高解题的创新能力 董培仁;
中小学数学更多简介：
《中小学数学》杂志社成立于1982年，原隶属地质出版社。1991年因出版系统不对口，划归教育部主管、中国教育学会主办、中小学数学杂志社及数学教育研究发展中心编辑出版。属中央级科技期刊。 《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
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