（3）逻辑排列：统计表中的主语一般指被说明的事物，多为文字 如组别、类型等 .有时也可以是体现主语的时序 如年份 或数字组段 如时间、分值 .谓语一般指用以说明主语的指标，多为数字以及体现谓语的成分 如例数、百分数、标准差或标准误等 .通常主谓语标目合起来可以构成一句完整的话。来稿中常见的问题是主语或谓语缺如、或主谓颠倒，例数或动物数写在主谓语标目后等。
（4）对比鲜明：作为分析用的表格，最主要的作用就是进行比较。为更好地达到此目的，应将对比事项 组别、指标 进行必要的准确的归类，按比较的需要靠近排列。来稿中有的表格虽列出了很多数据，但由于标目不合理或未给出标目，读者难以理解，使表格失去了应有的、清晰的逻辑对比功能。
（5）表达准确：如比和率的运用，最常见的问题是不加区分，简单的以“%”代标目或将比误为率。而有的表虽列出了百分比或百分率的数值，但表题、表头、表身内均未列出总例数，给读者比较分析带来困难。
5.表内数字：一律用阿拉伯数字，上下个位对齐。数字中如有 “±” 或“～”号，则以其为中心对齐。数字为零的例数或百分数应分别写作0和0.0.未取得数据者以 “…”表示；未做者则以“—”表示。表内有效数字应一致。表内数字常见的问题是： “…”与 “—”用法混淆或一律以空白表示，不知其含义；还有的区间数缺乏连续性；同一指标的有效位数不一致等。
6.表内单位：表格的单位有共用单位和特有单位。共用单位可直接写在表题后并加圆括号，特有单位可写在相应标目后并加圆括号，且表体内单位应与正文一致。单位中常见的问题是书写错误；计量单位列在表内数据后或不标示；体液检测值单位未换算成L而用ml或dl表示；时间单位用法不一，医'学教育网|整理有的用中文，有的用符号。按中华医学会规定，表格中时间单位统一用符号表示，如伤后时间（d） ，而不写作伤后时间（天） .用作分母时，原则上应与分子的计量单位表示法相同即分子、分母的计量单位同用中文或同用符号 如次/日、r/min .
7.表格的注释：表题、标目或某个数据需注释时，可在其右上角加注释符号，并在表下用相同的符号加注相应的文字。对表需作附加说明者，可在表下加“注：…﹍”，句末不用标点。个别作者投稿时由于未仔细核对，常常是表中数据标有 * ，表下却没有注释；或表下有注释，表内数据却无注释符号。
8.表格中的统计符号：论文中的显著性检验，只在表下注释P值是不够的。应将检验方法、计算结果及P值均列出，以便读者进一步了解实际差异的大小。一般将统计结果的表示方法如x±s或x±sx写在表题后面或谓语标目处。t值或P值等作为标目词时不能只写“P”、“t” ，而应加“值” .表下注释P值结果时，应注明比较对象（如××与××比较，t=××，*P<0.05）。我们发现不少来稿中表内数据为××±××，却未注明是x±s还是x±sx；P、t作标目时未加“值”字；表下注释P值结果未注明比较对象。动物数或例数均以n替代，按中华医学会规定应一律用中文如鼠数、犬数、例数表示。
