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物理教学探讨编辑部(2)

  17、借“评优课”之机搞好教研组的校本教研郑永圣;

  18、欧姆定律教学中“电压不变”的难点突破路永宁;

  19、剖析以“人体为研究对象”的几个特殊问题李池;

  20、发挥实验室装备作用提高物理教学有效性孙建忠;

  21、注重课本习题拓展变式提高课堂教学效率薛海凤;

  22、例谈巧用小故事讲评“等效替代法”测电阻毛海玲;

  23、物理课教学中培养学生创新能力方面的探索冯建凯;

  24、“问题教学”在物理课堂中存在的问题及思考黄纯;

  25、“示波器工作原理”的探究式教学流程设计卞志荣;

  26、浅析物理诱思探究教学中的“悖论”情景创设吴翠松;

  27、物理习题教学中有效利用错误资源的实践研究白孝忠;

  28、新课程环境下高中物理的教材精读余俊文;王萍;张琼艳;

  29、用“动圆”巧解带电粒子在匀强磁场中的运动问题陈丽峰;

  30、物理课堂挖掘“有价值探究”的教学实践与探讨冯文俊;王俊;

  编辑部投稿须知:

  一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。

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