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教育学报编辑部

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  教育学报简介:《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊。

  教育学报动态

  《教育学报》征集学术专题

  为促进和引领教育学术发展,《教育学报》在欢迎各类正常投稿的同时,长期面向教育学界征集各类教育学术专题。自2011年以来,《教育学报》已陆续刊发《教育改革的社会学分析》《教育的行动研究》《灾害教育》《基础教育学校办学质量评估》《实践性知识是如何生成的》《运用变异理论,探索课堂教学的全过程》《融合教育的质量提升与支持体系建设》《戏剧教育的理论与实践》《我国教育改革和发展的社会支持要素研究》《郭秉文研究》10个专题。

  各位学者提供的专题构想,应包括题目及五百字左右的完整说明。以在此基础上担当专题召集人或推荐专题召集人人选。对征集来的专题,学报编辑部将进行评估,通过后即正式启动。

  专题的文章应注重学术性、理论性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。每个专题的篇数在三至五篇之间,每篇文章以1万至1.5万字为宜,建议最长不超过2.5万字。文字不求深奧,但须深入浅出。要求该专题在全国乃至全球范围内寻找合适的作者,作者最好不要都来自同一个单位。


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