生态批评的四维指向与话语方法
大学英语四级写作备考教学建议
试论幸福文化的维度和构建原则
新世纪以来高校党建工作研究综述
新常态下城乡规划专业教育转型思考
边防检查法律文书句式特点及其翻译
试论为实现中国梦而凝聚力量的技术路径
涉法涉诉信访依法终结的法治支持系统研究
基于语言磨蚀理论的大学英语后续课程探索
生态批评视域下民族传统艺术的传承与保护
新形势下大学英语教育改革分析和实践探讨
苏联解体对建设中国特色社会主义道路的启示
文学教育视野下的清代全州龙水蒋氏家族文学
死亡与越位——《水泥花园》中的创伤叙事分析
任务型教学理论指导下的青工英语口语培训策略
气相色谱在有机氯、有机磷农药检测的应用研究
地方艺术院校农村生源学生英语口语学习焦虑研究
当前高职高专学生党员教育管理存在的问题及对策
探索高职计算机专业数学类课程教学改革的方向与对策
生态学专业《环境微生物学》实验教学改革的思路与成效
从“和谐”走向“幸福”——积极心理学视野下的和谐社会建设
语音与情感体验——中国壮族民歌与英国民歌语音情感效果比较研究
孝文化在新农村的传承及意义——以衢州市余家山头村“女儿节”为例
成人本科校本课程统整初探——以广西教育学院高级英语和英语口语为例
临床医学专业新生学习压力状况调查与对策研究——以广西医科大学为例
基于学生需求分析的商务英语课程设置研究——以浙江某大学商务英语专业为例
论文化软实力理论构建及其功能的三位一体构成——桂学基本理论及学理依据研究之九
浅议高职应用写作教学中社会主义核心价值观教育的开展——以广西农业职业技术学院应用写作教学为例
