江西医药学校双立班:
针对中职学生在心理状况,道德修养及学习能力方面存在的问题,江西省医药学校创立“双立”德育教育特色班。通过“有教无类”、不设门槛、人人参与的思路,打破“关注两头医学教育|网搜集整理,放弃中间”的传统的做法。激发每个学生内心渴望成才的火种,灌输赢在终点的成才观。构建“三自一养”自我管理、自我激励、自我提高,养成良好行为习惯的模式。达到了培养“道德高尚、技能突出、身心健康、人格健全”全面发展的教育目标。“双立”班从创立三年来,已历经四期学生,共有2740名学生参加,占学校总人数的24%,明显提升了“双立”学子综合素质,促进了校风好转,对学风建设与校园文化建设起到了很大的推动作用,得到了用人单位的认可和社会的认同。