3、数据：
DC数据、MARC数据
4、馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.418；总被引频次：1437
截止2014年知网：复合影响因子：0.350；综合影响因子：0.215
化学教育杂志主要栏目：
化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育
化学教育杂志社已发表论文目录：
定量检测生命体中痕量锌离子的PET型荧光探针黄明浩，王明召
二氧化碳的另一面——海洋酸化但世辉，方向东
学生认知发展视野下体现化学学科性质的教学策略研究舒文娟，孙可平
污水处理实践课堂高秀岭，张红玉，曹春红，陈惠哲，刘苏，崔兴国
抗过敏药物的发展与应用伏兴，万莉，袁萍，冷元红，彭蜀晋
课堂教学中问题的设计:结构、层次与生成熊新华，杨玉琴
用超临界二氧化碳流体提取香兰素王涛，王明召
基于心理学的化学教科书插图呈现形式研究裴波，胡艳燕，季春阳
论新课程下化学“双基”教育价值的新内涵邓阳，王后雄
新中国成立以来我国中学化学教科书发展中的问题审视刘一兵
分离DNA的琼脂糖凝胶电泳技术尹海权，王明召
化解“摩尔”学习难点的教材修订建议龙琪，马春生
高中教学中如何讲授化学反应的活化能冷永刚，罗渝然
从诺贝尔奖看酶学的发展望舒，郑积敏，贾宗超
试论中学化学教育与高等化学教育的衔接展树中
不同版本教材对教学设计的影响——化学键教学引发的思考相佃国
角色扮演教学模式在实现高中化学三维目标中的独特作用顾晔
高中化学教学中过程性评价的实践和思考秦蕾
从教材到教学的研究——以“原电池”为例魏樟庆
高中化学新课程实施中学生自主学习能力的培养赵向军
化学键概念的学生调研及教学策略张琦，谷黎芳，韩雪，杨艳红
人教版教材中萃取内容的分析与设计思路莘赞梅
化学课堂有效提问的系统研究杨玉琴，王祖浩
到底该怎样进行化学概念课教学——以“化学键”教学为例相佃国
高中化学新教科书有关“硫”教学内容的呈现比较陈杨，王喜贵
高中化学教学中发挥教育评价功能的探究刘成坤，张永清
